Pragmática
La pragmática o pragmalingüística es un
subcampo de la lingüística, también estudiado por la filosofía del lenguaje, la
filosofía de la comunicación y la psicolingüística o psicología del lenguaje,
que se interesa por el modo en que el contexto influye en la interpretación del
significado. El contexto debe entenderse como situación, ya que puede incluir
cualquier aspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento
compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La pragmática
toma en consideración los factores extralingüísticos que condicionan el uso del
lenguaje, esto es, todos aquellos factores a los que no se hace referencia en
un estudio puramente formal.
Las oraciones en sí mismas comportan un
contenido semántico, pero su significado e interpretación adecuados no dependen
sólo de ese contenido sino que requieren un contexto lingüístico definido para
ser interpretadas. Es un hecho elemental bien conocido que una misma oración
puede tener intenciones o interpretaciones diferentes en diferentes contextos
(puede ser literal, irónica o metafórica). De hecho, en pragmática se distingue
entre enunciado (acto locutivo) y oración (forma gramatical que toma el acto
locutivo). Diversos autores han tratado de caracterizar diversos aspectos del
conocimiento pragmático del hablante para explicar cómo este hace deducciones e
inferencias sobre la intencionalidad de las frases y, junto con la
decodificación gramatical que da el contenido semántico literal, interpreta
adecuadamente los enunciados.
Referencia e inferencia
La referencia es un acto realizado por un
comunicante que envía un mensaje (ya sea hablado, escrito o mediante otros
códigos lingüísticos) para identificar algo. Para este fin utiliza determinadas
expresiones. Para cada palabra o para cada sintagma existe un "rango de
referencia"; una misma palabra puede referirse a numerosas entidades
reales. Incluso podemos referirnos a cosas que no sabemos cómo denominar e inventar
un nombre o expresión para ellas.
Sin embargo, la inferencia es un acto que
realiza el receptor del mensaje (oyente o lector) para interpretar
correctamente la referencia. Las palabras en sí no refieren, sino que el que
refiere es quien las emplea si las conoce o aprende. El éxito de cualquier acto
de comunicación depende en gran medida de la habilidad del oyente/lector de
inferir lo que el hablante quiere decir.
Teorías pragmáticas
El desarrollo histórico de la pragmática ha dado
lugar a diversas explicaciones de aspectos parciales del uso del lenguaje
complementarias entre sí. Las diversas teorías resultantes se refieren sólo a
aspectos parciales, por lo que un estudio completo de todos ellos puede
requerir el análisis por parte de varios de esos enfoques. Las teorías sobre la
comunicación humana más frecuentemente citadas en los manuales de gramática
son:
La teoría de los actos de habla de Searle,
basada en el enfoque anterior de Austin, que explica cómo se producen ciertos malentendidos
e identifica algunos supuestos detrás de actos convencionales que permiten
explicar por qué oraciones con formas gramaticales diferentes tienen
aproximadamente el mismo sentido pragmático.
La teoría de la relevancia de Sperber y
Wilson, que a través de un esquema semiformal explica cómo los hablantes hacen
deducciones e inferencias a partir de lo que se va diciendo en una conversación
o interacción lingüística para ir creando un contexto lingüístico en el que
interpretar debidamente los siguientes enunciados.
El principio de cooperación de Grice, que, al
estilo de la teoría de juegos, estudia cómo los participantes en una
interacción usan ciertos principios tácitos que facilitan la inferencia e
interpretación de lo que se dice.
La teoría de la argumentación de Anscombre y
Ducrot, que analiza los elementos lingüísticos asociados al razonamiento
informal, observa cómo los argumentos y las conclusiones son introducidos en
una discusión y establece lo que es un argumento típico pragmáticamente pertinente,
aunque no estrictamente lógico.
